ESTUDIANTES DE INGENIERÍA QUÍMICA DE LA UNAP DISEÑAN SISTEMAS DE POLEAS PARA REDUCIR EL ESFUERZO FÍSICO Y MEJORAR LA SEGURIDAD EN EL TRABAJO
Tres grupos de estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química de la UNAP presentaron sistemas de poleas diseñados para levantar cargas de entre 30 y 40 kilogramos, durante una exposición realizada en la Planta Piloto de esta facultad. La actividad, desarrollada bajo la orientación del docente Oswaldo Miranda Gonzales, permitió demostrar cómo los principios de la mecánica pueden aplicarse en la construcción y la industria para reducir el esfuerzo físico, optimizar determinadas tareas y contribuir a prevenir riesgos laborales.

Iquitos, 23 de octubre de 2026. – Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP) realizaron una exposición académica sobre el diseño, construcción y funcionamiento de sistemas de poleas para levantar cargas de entre 30 y 40 kilogramos de masa, demostrando cómo los conocimientos científicos pueden aplicarse para reducir el esfuerzo físico, facilitar el trabajo y contribuir a la seguridad y salud de las personas.
La actividad se desarrolló el viernes 23 de octubre, a las 11:00 de la mañana, en la Planta Piloto de la Facultad de Ingeniería Química de la UNAP, bajo la orientación del docente Oswaldo Miranda Gonzales, responsable del curso de Mecánica Aplicada. Durante la jornada, tres grupos de estudiantes presentaron sus respectivos proyectos, explicando los principios de fuerza, tensión, equilibrio y ventaja mecánica que intervienen en el funcionamiento de estos mecanismos.
Una de las principales aplicaciones de los sistemas de poleas se encuentra en el sector construcción, donde permiten elevar materiales y herramientas pesadas utilizando una menor fuerza física. Dependiendo de las características del mecanismo y las condiciones de trabajo, su utilización puede reducir la cantidad de personas necesarias para determinadas maniobras, mejorar la eficiencia de las operaciones y disminuir la exposición de los trabajadores a esfuerzos excesivos.
Asimismo, el uso adecuado de estos sistemas puede contribuir a prevenir lesiones musculares, sobreesfuerzos y accidentes asociados con la manipulación manual de cargas. Para ello, es fundamental considerar la resistencia de los materiales, la capacidad de carga de los equipos, los puntos de anclaje y las medidas de seguridad correspondientes, aspectos esenciales para proteger la integridad física y la salud de quienes realizan estas labores.
Durante las exposiciones, los estudiantes utilizaron esquemas, cálculos matemáticos, diagramas de fuerzas y representaciones de poleas fijas y móviles para explicar cómo estos mecanismos distribuyen el peso de una carga y permiten disminuir la fuerza necesaria para levantarla. Estos principios tienen aplicaciones en la construcción, talleres, almacenes, instalaciones industriales y otros espacios donde se requiere movilizar materiales pesados.
Entre los participantes estuvieron Treyci Fiorella Arirama Silvano, Luz Marina Sosa Campos y Yanka Maytahuari Román. Otro grupo estuvo integrado por Dairita Magaly Mirella Dávila Briceño, Wilmer Andrea Pinedo Ramos, Gianfranco Sebastián Sifuentes Tuesta, Yuri Charlet Ríos Sinarahua y Christopher Alexander Wesember Aguilar. Asimismo, participaron Félix Orlando Portilla Arimuya, José Alfredo Murayari Pezo, Erickson Manuel Taricuarima Sánchez y Joseph Ernesto Ferry Córdova, integrantes del tercer equipo.
La jornada permitió a los estudiantes fortalecer sus capacidades de análisis, resolución de problemas y trabajo colaborativo, relacionando los fundamentos teóricos de la mecánica con aplicaciones que pueden contribuir a mejorar los procesos productivos. Bajo la orientación del docente Oswaldo Miranda Gonzales, los futuros profesionales demostraron la importancia de comprender el comportamiento de las fuerzas para proponer soluciones técnicas eficientes y seguras.
Esta experiencia académica destaca la importancia de la formación práctica en la Facultad de Ingeniería Química de la UNAP, donde la aplicación de conocimientos científicos permite desarrollar competencias profesionales orientadas no solamente a mejorar la productividad, sino también a promover condiciones de trabajo más seguras, reducir riesgos laborales y proteger la salud de las personas.
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